GEC 1602-1

Brief

國、高中時期的教科書總是教導我們：「《詩經》是北方文學的代表」，然而從《論語》：「不學 詩，無以言」，以及學詩可「使於四方」的記載，足以說明《詩經》的主要功能，乃是在外交場合 上擷取《詩經》的篇章或其中的句子，作為優雅的外交辭令，這點可從《左傳》之中時有賦《詩》 的記載得到證實，是以《詩經》並非是為了反應人民生活，或文學創作，其極具政治意義。也因為 如此，本課程結合先秦史實，辨證《詩經》中某些作品的詩旨，以及所涉及事物的名稱、特徵、用 途與代表意義，並藉此探討《詩經》的特質與功能，期盼同學能因不同的視角，體會「詩無達詁」 之詮釋的多元性。

Description

Course keywords: 詩經、鄭玄、朱熹 一、課程說明 國、高中時期的教科書總是教導我們：「《詩經》是北方文學的代表」，然而從《論語》：「不 學 詩，無以言」，以及學詩可「使於四方」的記載，足以說明《詩經》的主要功能，乃是在外交場 合 上擷取《詩經》的篇章或其中的句子，作為優雅的外交辭令，這點可從《左傳》之中時有賦 《詩》 的記載得到證實，是以《詩經》並非是為了反應人民生活，或文學創作，其極具政治意義。也因 為 如此，本課程結合先秦史實，辨證《詩經》中某些作品的詩旨，以及所涉及事物的名稱、特徵、 用 途與代表意義，並藉此探討《詩經》的特質與功能，期盼同學能因不同的視角，體會「詩無達 詁」 之詮釋的多元性。 二、指定用書 自編講義 三、參考書籍 宋‧朱熹：《詩集傳》，臺北：藝文印書館。 清‧馬瑞辰：《詩經毛詩傳箋通釋》，北京：中華書局。 清‧徐鼎：《詩經名物圖考》，北京：清華大學出版社。 聞一多：《詩經講義》，天津：天津古籍出版社。 劉毓慶編著：《詩經圖注》，高雄，麗文文化公司。 白川靜撰，杜正勝譯：《詩經的世界》，臺北：東大圖書公司。 揚之水：《詩經名物新證》，北京：北京古籍出版社。 李學勤等編：《清華大學藏戰國竹簡（貳）》，北京：中西書局。 馬承源編：《上海博物館藏戰國楚竹書（一）》，上海：上海古籍。 四、教學方式 以教師講授為主，講授方式以分章教學形式進行。 五、教學進度 第一週：課程簡介 一、 說明配分與打成績分方式 二、 說明《詩經》在中國文學史上的地位 第二週：《詩經》的印象與討論 一、根據學生對於《詩經》的印象解析《詩經》的意涵與性質 二、 引導同學釐清現代人對於〈毛詩序〉的批判 三、略析《詩經》的現實性 第三週：《詩經》之「難」 一、 何以《詩》難讀 二、 從〈遵大路〉分析「描寫對象」對於解《詩》的重要性 第四週：細說〈子衿〉 一、 從〈子衿〉論證《詩》語言古奧的特性 二、 詳析〈子衿〉這首詩最值得探究的地方，並兼論〈摽有梅〉 第五週：課堂即席創作與討論 一、 聆聽別人如何唱〈子衿〉？ 二、 分組討論：〈子衿〉填曲 三、 創作比賽 第六週：說《詩經》文辭精簡的特性 一、 為何《詩經》的內容文辭相當精簡？ 二、 從〈關雎〉與〈采蘋〉的關係論證《詩經》文辭精簡的特性 三、 比較《傳》、《箋》與《詩集傳》對於〈關雎〉歌詠對象見解之差異 第七週：詩歌戲劇創作與翻譯 一、 以〈靜女〉為據，課堂分組翻譯討論戲劇創作 二、 根據〈靜女〉翻譯說明詩歌翻譯的侷限性 第八週：《詩經》名物制度茫昧的特質 一、 名物制度對於經典詮釋的重要性 二、 〈靜女〉與名物制度 三、 根據現今流行歌曲〈三吋天堂〉與〈靜女〉的對應關係說名物制度對於解詩的影響 四、 根據〈詩序〉論〈靜女〉所涉及的歷史故事 第九週：《詩經》創作背景難考的窘境 一、 〈蒹葭〉的意涵與創作背景 二、 分析〈蒹葭〉與鄧麗君〈在水一方〉藝術表現上的差異 三、 〈蒹葭〉的詩旨之爭 第十週：讀者的詮釋與價值 一、 從現今流行歌曲〈煙花易冷〉說明《詩經》創作背景難考的原因 二、按M.H.Abrams《境與燈》論《詩經》的詮釋價值 三、從「《詩》無達詁」解釋讀者詮釋詩歌的價值 第十一週：《詩經》的貴族性﹝一﹞ 一、 《詩經》貴族性的闡述 二、 以〈碩人〉為例，根據其歷史背景與意涵論證《詩經》貴族性 第十二週：《詩經》的貴族性﹝二﹞ 一、〈株林〉賞析 二、從〈株林〉的歷史背景說《詩經》貴族性 第十三週：何謂「風」？ 一、比較〈詩大序〉與宋人對於「風」的解釋 二、從〈簡兮〉說「風」的意涵，並藉此釐清「萬舞」與「佾」 第十四週：何謂「雅」？ 一、 大、小雅之別 二、 〈大雅‧ 生民之什‧生民〉與感生神話 三、 從詩歌的教化意義論漢、宋經生釋詩的差異 第十五週：何謂「頌」？ 一、 何謂三頌？ 二、 以〈商頌‧那〉論「頌」為「容」 第十六週：何謂「詩無邪」？﹝一﹞ 一、 孔子說「詩無邪」的用意 二、 如何解釋〈召南‧野有死(597;〉亦是「無邪」？ 第十七週：何謂「詩無邪」？﹝二﹞ 一、分析〈溱洧〉與〈野有蔓草〉的意涵 二、《荀子‧大略》：「國風之好色也」的說解 第十八週：期末考 以上為暫定進度，執教者可依實際教學情況調整進度 六、成績考核 1.背誦詩歌40% 2.作業20% 3.期末考40% 4.上課發言、投信言說，皆可於100分之外額外加分 5.上課筆記亦可於100分之外額外加分 6.上課曠課過多則於100分之外額外扣分 七、講義位址 詳參清大「ILMS數位學習平台」http://lms.nthu.edu.tw

Prerequisites

Timetable

PTT Reviews

Remarks

排除中文系交換生

Restrictions

排除中文系

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization